¿Qué es ser buen profesor?

Ojeando unos apuntes de un  máster en dirección de centros escolares que hice en el 2005, encontré un  documento muy interesante. En un centro no concretado, al finalizar el curso y abandonar el centro, se pidió a los alumnos de sexto qué era para ellos un buen profesor. Estas son algunas de sus respuestas:

• Es una persona que explica bien y detalladamente, y que explica otra vez lo que no se entiende.
• También explica las cosas resumidamente.
• Trabaja por gusto y no por obligación.
• Ayuda a los niños que tienen más problemas para aprender.
• Respeta y se hace respetar; es bueno con los alumnos, siempre y cuando le respeten.
• Riñe cuando es necesario, no siempre que tiene la ocasión.
• Hace cumplir las normas: ni lo permite todo ni lo prohíbe todo.
• Es simpático y gracioso, cuando toca.
• Es agradable, amable, festivo, hablador, con la voz clara y alta.
• No se tiene que enfadar constantemente, y es paciente.
• Es justo y valora con igualdad los esfuerzos de los alumnos, sin tener preferidos ni manía a nadie.
• No pierde la paciencia si las cosas no salen bien.
• Da confianza a los alumnos, y estos le cuentan sus problemas.
• Escucha a los alumnos si le piden alguna cosa.
• Ayuda, escucha y hace caso a sus alumnos.
• Disfruta de trabajar con sus alumnos.
• Se preocupa por los estudios de sus alumnos y procura conocer los problemas de la clase por, si puede, solucionarlos.
• Hace recuperar a sus alumnos en el patio o a la salida de clase.
• Hace lo posible para lograr que a los alumnos les sea fácil aprender, haciendo juegos y actividades divertidas para despertar su interés.
• Trae objetos a clase relacionados con aquello que se estudia para complementar sus explicaciones.
• Es exigente con los ejercicios realizados.
• Hace leer y redactar mucho.
• Recuerda y pide los deberes.
• No pone muchos deberes.
• Hace los controles al mismo nivel del tema del cual te examina.
• Pide alguna vez la opinión a sus alumnos.
• Avisa a casa si no haces los deberes.
• Explica más cosas que en los libros.
• Da tiempo para hacer los ejercicios.
• Procura salir puntualmente.
• Hace fiestas con los alumnos a final de curso.

¿Alguna frase te sorprende como profesor? De todas estas frases, seguro que alguna te hace reflexionar y pensar en tu labor como docente. ¿Te atreverías a pedir a tus alumnos que definan a un buen profesor y enfrentarte a esa crítica? Muchas veces escuchamos a todos menos a los alumnos.